[{"data":1,"prerenderedAt":86},["ShallowReactive",2],{"sujet-tech-reglementation-fc7c9b5c924100bc":3},{"sujet":4,"aJournal":33,"liesSujets":34,"voisins":55},{"id":5,"rubrique":6,"sousTheme":7,"region":8,"titre":9,"resume":10,"date":11,"nbSources":12,"articles":13,"extraitOfficiel":17,"attribution":32,"extraitUrl":16},"tech-reglementation-fc7c9b5c924100bc","tech","reglementation",null,"Tous ensemble, prudence sur Internet ! Les ressources pour les 11 - 15 ans","Pour accompagner les adolescents dans le monde numérique, la CNIL propose de nouvelles ressources pédagogiques et ludiques à destination des 11-15 ans, de leurs parents, enseignants et éducateurs.","2025-03-19",1,[14],{"titre":9,"editeur":15,"url":16,"date":11},"CNIL — Actualités","https:\u002F\u002Fwww.cnil.fr\u002Ffr\u002Fprudence-internet-ressources-11-15-ans",[10,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31],"S’appuyant sur ses récents travaux sur le numérique adolescent, la CNIL propose des formats variés de contenus : carte XXL, fiches, ressource sonore, ressource à destination des publics DYS (dyslexie, etc.)… Ces contenus permettront aux adolescents de mieux comprendre leur quotidien numérique et d’apprendre à mieux protéger leurs données personnelles et leur vie privée en ligne.","Ces ressources pour les 11-15 ans s’ajoutent aux ressources pour les 8-10 ans déjà publiées par la CNIL.","## Pour les adolescents","La carte « Un océan de données » permet de représenter l’expérience numérique : divertissement, relation aux autres, droits, réflexes de protection. On peut lire cette carte en détail ou dans son ensemble, et profiter du parcours suggéré (« itinéraire des données »).","Une fiche mission : pour permettre une lecture active de la carte et d’initier la réflexion et le dialogue : chaque élément la constituant doit être classé dans une des quatre catégories : droits & libertés, protection de la vie privée, cybersécurité, agir en cas de problème.","- Bouclier de protection : les conseils essentiels pour protéger sa vie privée en ligne.","- Mes données, mes droits : connaître, comprendre et savoir exercer ses droits en ligne.","- Mener l’enquête : à partir des informations disponibles en ligne ouvertement, il est possible d’en savoir beaucoup sur les personnes. En prendre conscience permet de faire attention à ce que l’on publie sur soi et sur les autres,","- « Le clic c’est pas automatique » : une série de questions pour développer son esprit critique à la réception d’une information.","« Un océan de données » permet de se protéger car on ne se rend pas compte ; ce qu’on fait sur les réseaux a un impact et des conséquences. Chaque geste est regardé et conservé. C’est comme si on mettait tout dans une boîte, un casier. Le casier se remplit à chaque fois. Chaque action le nourrit.","## Pour les adultes","Sept sujets sont abordés dans le livret destinés aux adultes, pour mieux accompagner les adolescents dans leur vie numérique.","- Son 1er smartphone : les enjeux liés à l’équipement individuel d’un téléphone mobile,","- Service en ligne : nous en bénéficions, mais sommes-nous conscients de ce qu’on livre ainsi en les utilisant ?","Texte officiel reproduit — CNIL, Licence Ouverte \u002F Etalab 2.0",true,[35,39,43,47,51],{"id":36,"rubrique":6,"titre":37,"date":38,"nbSources":12},"tech-reglementation-1f465f2470dbc9ae","Trophées des classes 2026 - Ensemble, tous protégés sur Internet !","2026-01-05",{"id":40,"rubrique":6,"titre":41,"date":42,"nbSources":12},"tech-reglementation-cfafdf5af4fd1e12","Découvrez les lauréats 2025 du concours Trophées des classes « Ensemble, tous protégés sur Internet ! »","2025-05-21",{"id":44,"rubrique":6,"titre":45,"date":46,"nbSources":12},"tech-reglementation-a978dd68a040cc89","Trophées des classes 2025 : « Ensemble, tous protégés sur Internet ! »","2025-05-12",{"id":48,"rubrique":6,"titre":49,"date":50,"nbSources":12},"tech-innovation-78651471073bbe25","IA et éducation : Sarah El Haïry plaide à Londres pour une intelligence artificielle centrée sur l’humain et au service de la réussite de tous les élèves","2026-01-20",{"id":52,"rubrique":6,"titre":53,"date":54,"nbSources":12},"tech-cyberattaques-c34015f7bf9bdbbe","Cybermoi\u002Fs 2024 : un mois pour tous devenir #CyberEngagés","2024-10-02",[56,59,62,65,68,71,74,77,80,83],{"nom":57,"path":58},"Ventes immobilières DVF autour d'une adresse dans les Hauts-de-France","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-69b7339be8c1ff4e",{"nom":60,"path":61},"Violations de données personnelles : dans quels cas peut-on être indemnisé ?","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-433099519f70a1b4",{"nom":63,"path":64},"Baromètre Spotim du rendement locatif — octobre 2026","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-6aae0d7427735d8c",{"nom":66,"path":67},"Spotim — Rendement locatif et prix au m² par ville","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-ba7b7cbe764d3925",{"nom":69,"path":70},"Comparer les communes de France : score immobilier, prix, rendement et risques à partir des données publiques (DVF, INSEE, Géorisques)","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-a8ad71e14b62d16f",{"nom":72,"path":73},"Ordre du jour de la séance plénière du 10 septembre 2026","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-c8806aa54523c14e",{"nom":75,"path":76},"API Nogogo - Fiabilité et risque des entreprises françaises","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-f6083e1ba643d2dd",{"nom":78,"path":79},"Nice Transports : bus de Nice en direct, horaires et arrêts Lignes d'Azur","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-e7fcf2d01f31026f",{"nom":81,"path":82},"QuartierScope – Ce qui change autour de chez vous","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-d71900f221ad5728",{"nom":84,"path":85},"Bulletin d'actualité CERTFR-2026-ACT-029 (06 juillet 2026)","\u002Fsujet\u002Ftech-reglementation-22adfb97ed75c007",1791137632480]