Journée nationale des Dys
Ministère chargé des Personnes handicapées — Licence Ouverte / Etalab 2.0. Publication d'origine, 8 octobre 2026.
L'essentiel
- À l’occasion de la Journée nationale de sensibilisation des Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie) ce samedi 10 octobre 2026, auront lieu partout en France des actions sur le terrain.
- Selon la Fédération française des Dys, ces troubles concernent environ 6 à 8 % de la population, soit 1 à 2 enfants par classe, et 40 % des personnes concernées présentent plusieurs troubles associés.
Phrases relevées telles quelles dans le texte officiel reproduit ci-dessous (Ministère chargé des Personnes handicapées, Licence Ouverte / Etalab 2.0).
Texte officiel intégral
Ci-dessous, le corps complet de la publication de Ministère chargé des Personnes handicapées, reproduit sans modification. La Licence Ouverte / Etalab 2.0 en autorise expressément la reproduction, à la seule condition d'en mentionner la paternité.
À l’occasion de la Journée nationale de sensibilisation des Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie) ce samedi 10 octobre 2026, auront lieu partout en France des actions sur le terrain.
Une journée pour faire connaître les troubles Dys
L’objectif de ces manifestations est de réunir les personnes concernées par un ou des troubles Dys, ainsi que des professionnels et des bénévoles pour échanger sur ces troubles qui touchent plus de 7 millions de personnes (enfants et adultes) en France.
Depuis 20 ans, ces actions ont permis de faire progresser la cause des enfants et adultes présentant des troubles Dys.
La dyslexie, la dyscalculie, la dysphasie et la dyspraxie sont ainsi mieux connues du grand public et la famille des troubles Dys de mieux en mieux repérée.
- Dyslexie : trouble spécifique de l’apprentissage de la lecture, caractérisé par des difficultés à reconnaître les mots écrits, à les déchiffrer et à les comprendre.
- Dysphasie : trouble spécifique du langage oral, affectant la compréhension et l’expression verbale, malgré une intelligence préservée.
- Dyspraxie : trouble spécifique de la coordination et de la planification des gestes, impactant l’habillage, l’écriture, les activités sportives, etc.
- Dyscalculie : trouble spécifique de l’apprentissage des mathématiques, se manifestant par des difficultés à comprendre les nombres, à effectuer des calculs ou à résoudre des problèmes.
Selon la Fédération française des Dys, ces troubles concernent environ 6 à 8 % de la population, soit 1 à 2 enfants par classe, et 40 % des personnes concernées présentent plusieurs troubles associés. Ces troubles persistent souvent à l’âge adulte et nécessitent une prise en charge adaptée.
Mieux accompagner les personnes avec des troubles Dys
La délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement déploie plusieurs actions visant une meilleure prise en compte des spécificités des enfants, adolescents et adultes ayant des troubles Dys.
Ainsi, s’agissant du repérage et du diagnostic précoce : plus de 55 000 professionnels de santé (médecins généralistes et pédiatres) ont été sensibilisés au repérage des écarts de développement chez l’enfant.
Pour la rentrée scolaire 2026, 70 nouveaux dispositifs spécifiques, dont les espaces de régulation, ont été ouverts sur l’ensemble du territoire pour accompagner les élèves avec des troubles du neurodéveloppement, dont les troubles « Dys ».
Par ailleurs, les professeurs ressources (PR-TND) continuent d’être déployés à l’école, au collège et au lycée, pour appuyer les enseignants.
La délégation interministérielle a publié en mars 2026 un guide consacré à la neurodiversité en entreprise présentant 80 bonnes pratiques que les entreprises peuvent mobiliser pour faciliter le recrutement et le développement professionnel de personnes autistes, de personnes ayant un trouble de l’attention avec sans hyperactivité (TDAH) et des personnes Dys.
Enfin, la délégation interministérielle, avec le soutien de la ministre chargée de l’Autonomie et des Personnes handicapées, a récemment sollicité la Haute Autorité de santé pour demander l’ouverture de travaux en vue d’une recommandation transversale sur l’ensemble des troubles Dys, à destination de tous les professionnels concernés.
Fin du texte officiel repris
Source :Ministère chargé des Personnes handicapées, publié le — Licence Ouverte / Etalab 2.0.
Consulter la publication d'originehttps://handicap.gouv.fr/journee-nationale-des-dys
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