La HAS publie un guide sur le recueil du point de vue des 0-6 ans

La Haute Autorité de santé a publié le 29 juillet 2026 un guide consacré au recueil du point de vue des enfants de la naissance à six ans et à sa prise en compte dans les décisions qui les concernent. Le document a été validé en juillet 2026. Il s'adresse aux professionnels qui interviennent auprès de ces enfants et propose des repères pratiques, des méthodes et des outils.

L'autorité y rappelle que tous les enfants, y compris les plus jeunes, ont le droit d'exprimer leur point de vue sur les décisions qui les concernent. Dès la naissance, écrit-elle, ils font connaître leurs besoins, leurs préférences, leurs intentions et leur vécu par le langage corporel, le langage oral et leurs interactions avec l'environnement.

Un programme pluriannuel sur les établissements sociaux et médico-sociaux

Le guide s'inscrit dans un programme de travail pluriannuel de l'institution intitulé « Soutenir les établissements et services sociaux et médico-sociaux dans le recueil du point de vue des personnes qu'ils accompagnent ».

Les publics visés sont définis largement : professionnels du quotidien, responsables de coordination et de direction, décideurs et instances de gouvernance. Le document couvre aussi bien les prises en charge collectives que les interventions en milieu ouvert, et il s'adresse à l'ensemble des professionnels qui concourent à l'accompagnement et à la protection de l'enfance.

Les effets attendus selon l'autorité

Pour la Haute Autorité de santé, recueillir ce point de vue revient à reconnaître l'individualité de l'enfant ainsi que la légitimité de son vécu et de son ressenti. Elle relie la démarche au respect des droits fondamentaux des enfants et à l'amélioration de la qualité de leur accompagnement.

Côté enfants, l'institution attend une reconnaissance comme personnes à part entière, un renforcement de la dignité et de l'estime de soi, ainsi qu'un soutien au développement, au bien-être et aux apprentissages. Côté professionnels et organisations, elle annonce une meilleure compréhension des besoins, une plus grande cohérence des pratiques et des décisions davantage ajustées.

Littérature scientifique et groupe de travail

Le guide a été élaboré à partir d'une analyse détaillée de la littérature scientifique, puis produit par un groupe de travail d'experts réunissant des professionnels, des chercheurs et des personnes concernées. L'autorité indique avoir cherché à intégrer ces différentes expertises dans un même document.

Le préambule expose les objectifs du guide et les enjeux du recueil du point de vue des jeunes et très jeunes enfants. Les parties suivantes traitent successivement des finalités de la démarche, des conditions à réunir, des méthodes mobilisables, de l'organisation et des acteurs à impliquer, des thématiques sur lesquelles porte le recueil, des points de vigilance, puis des effets attendus.

• finalités du recueil du point de vue ;
• conditions de mise en œuvre ;
• méthodes mobilisables ;
• organisation interne et acteurs à associer ;
• thématiques du recueil ;
• points de vigilance ;
• effets attendus et perspectives d'évolution.